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金坛市第三中学创建“绿色学校”各组织机构职责
作者:dyc    文章来源:本站原创    点击数:803    更新时间:2014/9/23         ★★★

为扎实有效开展创建“绿色学校”(以下简称“创绿”)工作,做到分工明确,职责落实,特制订本职责。

一、学校“创绿”领导小组工作职责

(一)全面领导“创绿”工作。

(二)负责制订“创绿”工作决定、目标体系、各组织机构工作职责。

(三)督促检查各工作小组日常工作开展情况。

(四)定期召集各工作小组会议,讨论研究“创绿”工作实施进程,及时调整实施过程中的操作方式。

(五)对各工作小组的工作开展进行协调、整合。

(六)对各工作小组的工作情况进行阶段性自查评估。

二、环境教学组工作职责

(一) 结合学科教学,负责制定有关环境教学计划。

(二) 负责培训有关学科教师,组织教师在各学科教学中实施环境教学内容。

(三)组织各教研组开展环境教学研讨活动,开设环境教学公开课或观摩课,评选优质课或优秀教学案例。

(四)鼓励教师撰写、评选环境教学论文和经验材料。

(五)发动学生积极参加“三小”(小发明、小创造、小论文)活动,培养学生的创新能力。(六)组织实施对各学科教师的环境教学情况的检查考核。

三、实践活动组工作职责

(一)负责制订“创绿”实践活动计划。

(二)负责培训学生骨干,组建学生“创绿”教育社团组织。

(三)设计各类学生“创绿”社会实践方案,组织学生开展“创绿”志愿者活动。

(四)积极开展校内外各类环境宣传和教育活动,鼓励学生撰写通过参加“创绿”活动的各种体会文章。

(五)办好各个宣传阵地,充分利用校园网、广播电视台、黑板报和宣传窗等媒体,大力宣传“创绿”意义,经常传播“创绿”知识,营造浓厚的“创绿”氛围。

(六)积极倡导“无烟”学校活动,深入开展文明办公室考核评比活动。

四、后勤保障组工作职责

(一)负责制订“创绿”活动的后勤保障制度。

(二)经常性地开展学校后勤设备、设施的检查,及时维修各类设施设备,按照有关规定添置防火、防盗、防电、防台等安全设备。

(三)负责培训后勤人员,提高后勤人员素质,积极开展服务育人活动,不断增强后勤人员的岗位意识、责任意识、服务意识和奉献意识。

(四)积极开展节约用水、节约用电、爱护公物等活动,在活动中让学生感受到节约资源和爱护公物与学校发展、与个人成长、与社会进步之间紧密联系和重要意义。

(五)搞好“绿色”校园的规划,使校园布局合理,绿化覆盖绿达到或超过规定的标准,垃圾存放和处理规范有序,各类设施符合要求,体现人文关怀,有利于学生的身心健康成长。

(六)经常对各处(室、办)和各班进行检查,每学期结束有评比结果,并列入文明班级和文明办公室评选范围。

 

 

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