遥远工作的挑战：技术应克服

在本章中，我们解决了以下问题：

• 公司如何远程偏远？
• 为什么一些员工不能远程？
• 为什么有些员工可以偏僻？
• 哪些行业对遥远的工作有利？
• 哪些行业对遥控工作不利？
• 有助于员工在遥控工作场所取得成功吗？

我们已经建立了远程工作作为数字 - 一个中断往前走。但新的遥远工作世界都是什么样的，而且它有多可行？我们也在我们的调查中询问了这些问题。

转移到遥控器是可行的 - 到学位

三分之二的受访者（64.3％）报告说，他们的劳动力尚未工作偏远，超过四分之一可以移动到虚拟环境没有破坏。15.2％表示，他们能够将整个员工移动到遥控器。

但这只是同一个硬币的一面。另一边是，超过三分之一（35.7％）的受访者只能在他们最新的非远程乐队中移动到虚拟环境的最多四分之一，而不会中断。换句话说，完整的三个季度或更多的劳动力不能去虚拟。

那么，什么是阻止他们？我们也问过。

遥远工作的挑战

可预见的是，需要物理上工作的需要是在偏远的偏远环境中转移到偏远的环境中的主要挑战，特别是对于医疗保健（81.5％）和教育（73.9％）。然而，这些同样的部门没有考虑适应性，恢复力和工人的准备，在过渡到遥控器时是一个主要问题。

“存在仍然有价值。我们是一个基于路线的业务，一些工作人员仍必须向物理位置报告。我们希望避免在作业角色之间产生差异。“- 调查受访者

在“其他”类别中，受访者引用了物流，物理存在于同一空间的价值，缺乏管理层作为遥远工作挑战的领先因素。

当被问及使他们能够走出偏远的东西时，全面的69.6％的教育工人表示，他们不需要在工作中占有身体上的，我们四个主要部门的佼佼者，同时在技术准备方面落后所有其他部门。

一个人可以深入进入“为什么”这一点，但是一个潜在的外卖是教育中的那些潜在的外卖，如果他们有技术这样做，他们可以远程工作。例如，有没有技术的原因，学生中的数字鸿沟，预算挑战或缺乏关键利益相关者和用户的买入或支持。

我们所知道的是，许多来自K-12到学院/大学的主要学校 - 包括在内加利福尼亚州和在哈佛- 正在转向数字第一课程，甚至可以保持可预见的未来。技术使能够发生。

也许技术成分标志着一个永久性的转变和一个传统上所要求的身体存在的部门的重大变化。我们可能会看到其他部门的类似趋势。

所以 - 范式转变仍然是远程，技术有助于转变为发生 - 但有些部门并不像其他部门那样准备好。

想了解更多吗？导航：

• 第1章关于Covid-19对业务和流程的影响
• 第2章关于遥控工作的转变的大小
• 第4章关于远程招聘的挑战与为什么
• 第5章论技术在遥远工作中的作用
• 方法论和本质
• 一系列开放式回复来自我们调查的人。

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